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Mostrando entradas de marzo 27, 2012

ALERTA: EDUCACIÓN EN CRISIS

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Ha llegado el tiempo menos esperado por los estudiantes (además de entrar a clases en Enero) La temporada de semana santa (¡vacaciones! le llaman los estudiantes) está precedida por la temporada de exámenes. La semana de pasión es precedida por la semana del terror. Por eso es el momento menos esperado. Sobre ello hablarán estos dardos. Espero herir a alguien. Los sistemas de evaluación de muchas instituciones (no se puede generalizar) por lo general buscan “calificar” o mejor dicho, cuantificar el “conocimiento” del “estudiante” (1) en una cifra, cuando no, en una insignificante letra que, como islote en la parte superior de una hoja “demuestra” que el “estudiante” “aprendió”. Así surgen las siguientes preguntas (ya hechas en su momento) ¿Este tipo de evaluaciones realmente dan cuenta de un proceso real de aprendizaje? ¿Cuál es la finalidad de la nota? ¿Cómo y por qué cuantificar el conocimiento? ¡Es posible encerrarlo en una cifra? ¿Por qué aún se concibe al estudiante como un